第37章 尊师重教（三）

    陈宇拿着王文韶的批示，准备去上任这个北洋大学堂的督办。现在李鸿章已经是被免职，在家闲居而已。不过李鸿章要保举陈宇担任这个北洋大学堂的督办，那也还是可以的。王文韶也是李鸿章的老部下，而王文韶也经常要到李鸿章家里面去请教，所以王文韶其实也只是李鸿章的一个站在台前的人。李鸿章为甲午战争背了黑锅，不过那些督抚都知道是怎么回事，所以也就默认了这种情况。

    陈宇进入了北洋大学堂里面，直接做到了督办的位置上面，然后对旁边的文职人员手：“去把学堂重要的官员都叫来，我要开会。”

    那些文职人员知道，这次恐怕是要进行新官上任三把火了，毕竟陈宇可是一个新上任的人。而大家都对陈宇这个督办表示有些不屑，因为陈宇不过是一个外国中学毕业的人，居然现在过来当这个大学校长了，简直是有些荒唐。不过这个可是上面的安排，他们这些底层文职人员无法多管。

    很快，一些重要的人物都过来开会了。

    而陈宇看到了这个北洋大学的情况，马上皱眉起来。这个北洋大学的教师，居然绝大多数都是外国人，这个让陈宇非常不满。因为陈宇接下来可是要在北洋大学里面“兴风作浪”，如果这些洋人在这里，恐怕根本不符合陈宇的想法。陈宇第一个想法，那就是吧这些外国洋人的教师轰走，一个中国大学，何况这个大学可是关系到了自己未来的发展，那么多洋人在这里面，算什么事儿？

    “现在，我宣布第一件事情，那就是我们学校要成立一个教材编纂委员会！这个教材编纂委员会，我亲自担任主任，而接下来由你们一些人进行加入进来，编纂教材。从今天起，美国进口的教材，我们一本都不采用了。而且，过去我们北洋大学堂采用英文授课，从今天起，我们统一采用中文。”陈宇首先说道。

    而马上有人开口，说：“我反对！我反对放弃外国进口教材，我们采用的教材都是最新式的教材，不存在什么落后的情况。我们没有理由放弃最新式的教材，而另外编写一些东西。而且，你编写的东西，能行吗？”

    陈宇看着这个家伙，这个家伙明显是一个外国人。而陈宇来之前也大概了解过了，北洋大学堂从创办开始，都是一直使用英文来授课，一切都是按照外国的模式来进行。而英文授课，首先要让学生学习英文。而陈宇认为在这个过程中，学习英文那就是浪费时间。陈宇接下来并不会提倡让大家学习英文，因为陈宇拿出来的教材都是后世中国的教材，绝对的先进。至于还要学习英语，陈宇不认为这个是必要的。除了一些外事方面的东西，陈宇认为没有必要学习英语，因为这个非常浪费时间。如果按照一个资质中庸的人来说，那学习英语要三四年，这个非常浪费时间了。

    而且陈宇也调查过，北洋大学堂对于招生的考试，首先一条就是要考试英语。而在这个时期，会英语的中国人能够有多少，而学会英语又能够通过北洋大学考试的恐怕根本没有多少了。关键就是英语这一条，拦住了无数人。如果不考英语，那恐怕能够通过北洋大学堂考试的人数至少能够提升五到十倍。而接下来既然自己编写教材，用中文来授课，那何必要把英语当回事呢？至于陈宇拿出的那些理论知识，那都是能够用汉语就能够理解的了，何必要多此一举学习英语呢？

    “你是什么人？”陈宇首先问道。

    而那个外国佬主动说：“我叫丁家立，是北洋大学堂的前任校长，现在是北洋大学的总教习。”

    陈宇回忆了一下自己之前调查的资料，这个丁家立原先是一个传教士，后来来到中国传教，之后担任李鸿章家庭的英文教师。后来李鸿章办理了这个北洋西学堂，第一人督办就是盛宣怀，第二任校长就是这个丁家立。可是后来也许是李鸿章为了避嫌，选择了一个中国人当督办，把他给免职了。现在他还说担任这个总教习，也就是相当于后世的分管教育的副校长，或者是教导主任的职位。而陈宇也猜测到，这个家伙应该是学堂里面外国教师的代表，他代表了外国教师的利益。而现在陈宇要求采用中文教学，而且自己编纂教材，这个就是在让那些外国教师失去地位啊！如果采用中国人自己的教材，并且用中文授课，他们统统都要滚蛋了，没有市场了。

    “我获得了北洋大臣王文韶的全权，我直接管理这个北洋大学堂，我在北洋大学堂拥有绝对的权利，任何人都不能够质疑。我说要改变教材，并且改变教学模式，这个是我的权利范围之内。所以，你如果有意见，可以提，可是我不会听。如果你接受不了... -->>
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