“噢!今天是电影声音课!”阿九看着走进来的老师,正是他们声音课的老师,萧潇老师。
“对啊!”阿九右侧座位的张宇说道。“你不知道吗?每周一下午都是声音的课。”
“忘记了。”阿九尴尬的摇摇头。
萧老师拿出自己苹果笔记本,打开上课需要ppt,问道:“我们上节课,讲到哪里了?”
“讲到……”学生们一下子被问住了。
“我同时带好几个班,记混乱了。”萧老师有些歉意的说道。
“讲到……”张宇也开始翻自己的笔记。他是全班笔记,记得最多的一个人。当然阿九是很难分辨他的字迹,估计他字迹能认识。
“《无间道》我们上节课讲了没有?”萧老师翻弄着ppt课件,再次问道。
“讲了。”阿九说道。
“《后窗惊魂》讲了没有?”萧老师翻到《后窗惊魂》那页ppt课件上,问道。
“我们讲到超现实声音了。”张宇再次出声说道。
“《后窗惊魂》没讲吧!”萧老师再次和学生们确认。
“没讲。”有学生答话。阿九不记得了,所以没有开口。张宇听见其他学生说的话,也没有开口说什么。
“那我们先看看《后窗惊魂》这个短片,这短片讲的是,一个少年,在自己家,拿着望远镜观察别人,看到周围的人,有的吵架,有的做不可描述的事,还发现对面有个男人,感觉像个杀手……”在还没有播放之前,萧老师先讲了一遍剧情,还交代要注意哪几个地方,需要注意一下声音变化。讲完之后,开始播放短片。
看到短片的名字,阿九以为是恐怖片,观看结束。阿九才知道,原来都是少年的幻想。是一部自己,吓唬自己的小短片。
“大家有没有注意,传来女生喊‘救命’的声音,有什么不同?”老师关闭播放的短片,问道。
没有学生们说话。
“有没有发现‘救命’的声音,是很遥远传来的声音。”萧老师再次问道。
“很遥远吗?”阿九心里想到,忍不住在脑中开始回想。
“不记得了吗?”萧老师再次打开短片,找到声音的位置,再次播放一遍。
阿九若有所思的点点头。
“是不是空间距离感很强?”萧老师再次问道。
阿九重重点点头。
“大家知道,远处的声音,损失的是哪部分吗?”萧老师再次提问。
没有学生知道。
“声音的距离感,和近音相比,丢失一部分高音域部分……”萧老师讲得很认真,阿九也听得很认真。很专业的声音理论,阿九之前都没有听说过,受益匪浅。
萧老师还在讲课,下午的困意,再次席卷。阿九再次瞌睡的时候,把自己吓一跳。想了想阿九脱掉最久的外套,虽然稍微有些冷,不过,却不再打瞌睡。阿九精神好了很多,听着萧老师再次讲道:“你们知道声音的三要素吗?”
“频率!”
“音色!”
……
有学生回答道。阿九从来没有想过,声音还有三要素。他知道画画有三原色,灯光也有三原色。
“说的很对!频率、振幅、频谱。这是从物理上划分的声音三要素。”萧老师说着,在黑板上,写下这些词语。“从心理上,声音分为音调、响度、音乐……”
“萧老师的课,讲的很专业。”阿九想起张宇上次夸张萧老师。
“这才是专业老师,讲专业的知识。”阿九也心理夸赞道。
阿九现在经常,是一副面无表情的脸孔,阿九现在最想做的事情,就是控制的情绪,不让自己那么厌世,不那么想死去。
下午4:30,老师结束讲解,准时下课。阿九拿起手机,吃惊的说了一句:“哇!厉害!这时间控制的太准确了。”看着一群人围住萧老师,阿九本想上前的想法,扼杀在摇篮中。拿好自己的东西,走出教室。