忆学少年时

课文来，不是拖着长腔唱书，就是和尚念经似的咕哝，再不，就土话连篇。这让语文老师着实伤心，能给他点安慰的就是那个小男孩了，只有他能惟妙惟肖地模仿语文老师“有感情底”朗读课文。语文老师对他是青眼有加，回回让他起来读课文，愣是没舍得打他一下，至多是批评一俩句罢了。数学老师更是宠爱他，上自习时，授课大权教给了他，让他上黑板抄题给我们做；还交给他一项光荣的任务，中午上课前送他的宝贝儿子小波波回家——他家住的离学校近，他儿子好跟他到学校玩。有时，我们在往学校走的路上就恰好遇到那个小男孩送波波回家，看来他总是早早地就去了学校。而我们呢？去的比人家晚，有段时间甚至在麦地里疯闹够了之后，才到学校上课。况且，那时我们没有竞争理念，根本不知道要努力赶上别人，否则“落后就要挨打”

    小男孩在学习可称得上是楷模，小学－初中－高中一路优秀地学了下去，最后以优异的成绩考取了一所名牌大学。估计早就成了国家的栋梁之才，而我顶多是混了国家一草根而已。

    “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这道理我懂，却不会实行。到现在，我也弄不明白，在乡里上初中时，我究竟丢了多少寸金子，只知道，我也没挣到一寸金子。由于家离学校远了点，又跑校，很多时间都用在路上，学习上，我又不大开窍，整个上初中期间，我的学习成绩充其量也就是中上游水平。时邻班有一生，学习成绩特优，也不知人家是咋学的。有次，一老师深有感触地说：“瞧人家孙**，我刚放学没一会，到办公室略待了一会，往家走时，就碰到他往学校里赶，书包里还鼓鼓的，估计是装了一个馒头。瞧人家！午饭时间都腾出来学习。”惜当时，我们领略不到这其中要义。后来，这孙**果然大有出息，镇志上载他在美国一大学任教。

    回忆少年时的学习生活，虽不说是多么光辉灿烂，但多少给我打下了一个像样的知识基础，更重要的是让我多少懂得了几点做人的道理。只是不甘心的是：一同读书的人，现在有的成了硕士，有的博士，博士后。而现在，我知道了什么是竞争，更深刻体会到了竞争的重要性。我不甘心自己的落伍，拿起书本来奋勇直追，追了一段时间后发现，自己已经远远的被抛在了时代的后面“一步赶不上，十步撵不上”没办法啊！

    更不甘心的是同村的小叔叔。读初中时，他的学习成绩并不错。可毕业后，他去当了兵，未能考上军校，便退伍回家，接着便说了媳妇成家过活。媳妇先给他生了女儿，又给他生了个儿子，小日子过得挺滋润的。而当年他很要好的一个同学却一路读了下去，现在已经是博士了，据说在一家研究所搞科研，收入不菲。小叔叔说，有时同学聚会，他觉得没脸和他们坐在一块，更愿意退后坐在一边。其实，小叔叔你何必如此呢，你靠自己勤劳的双手吃饭，你不比他们差什么。

    当年教我们的数学老师现在一村小工作。那地方虽说是“山高皇帝远”却也保留了些淳朴民风。东家包了饺子，邀他去吃两碗；西家套了兔子，请他去喝几盅，他在那里过得不亦乐乎。只不知，有时他会不会想起他曾经教过的学生。