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第三十三章 斗琴（6）
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“几乎不可能！”
“刘琦同学，刚才你的演奏显然没有做到这一点，间奏与乐曲本身这两者间的冲突显得极不协和，这是硬伤！”
——————————
“哼！难道你说什么就是什么吗？我怎么就不觉得？”张少杰带头挑刺。
“对呀对呀！我也没什么感觉！”图情系众人跟着起哄。
叶梓根本就没有搭理张少杰他们，只是静静地注视着刘琦。
刘琦的脸上已经没有了刚才的不忿，一片郑重。他毕竟是拥有极高音乐素养的人，叶梓的意思他完全明白。
“唉，也算你有理吧，不过我还是保留意见。”思考了很久，刘琦这才喟然叹道：“叶梓同学，你不是说还有第三点吗？继续吧。如果只是这两点，恐怕扣不了20分吧？”
“什么？千万别听他忽悠，刘琦，他就是瞎说的！”张少杰再次跳了出来。
“cao！人家正主儿都认了，管你鸡毛事情！”中文系的同学当然支持叶梓，立刻就有人针锋相对。
刘琦苦笑着摇头：“叶梓同学说的，有一定道理。我在改编乐曲的时候，的确没有考虑这个感情色彩对比的问题，前后是有点不太统一。”
“不过我仍然坚持，我的改编本身没什么问题。”
叶梓再次翘起了大拇指。
“没错！我也同样认可你的改编。你的前奏就加得很好，新写的这段旋律很美，情绪色彩与后面的主旋律也相当合拍。这个前奏是非常成功的创作。”
“谢谢。”刘琦苦涩的笑了一下。
“好就是好！”叶梓回应道：“那我就继续了？”
刘琦点点头，神情变得非常凝重，准备随时招架叶梓发出的质疑。
现在他已经完全明白，叶梓绝对是肚子里有货的人，自己原先的预想差得太远。
先不说叶梓的演奏水平如何，至少在音乐素养与古典吉他演奏的见识上面，绝不会逊色于自己。这第三个能让叶梓大量扣分的地方，恐怕又会是自己事先没有考虑周全的地方。
——————————
“第三个我要与刘琦同学商榷的地方，也是我认为刘琦同学的演奏中最缺少的部分，那就是演奏的灵魂。”叶梓继续进行他的评述。
刘琦刚要反驳，叶梓已经毫不停歇的继续说了下去：“刘琦同学的演奏非常完整，如果对照着琴谱来做比较，可以说是毫无缺点。但是，”说到这里，叶梓加重了语气：“演奏是由两个字组成的，而且是先演后奏！”
稍微缓了一缓，叶梓接着说道：“什么是演奏？我认为，演，那就是将曲作者在作曲时想要表达的情感、思想通过自己的方式体现出来；而奏，就是如何演的方式，也就是用吹、拉、弹、敲等各种方法，通过手里的乐器将琴谱上的乐曲还原出来。”
人群安静极了，只有叶梓的声音继续响着。
“奏，是演的载体。而演呢，则是奏的灵魂。两者有机的结合起来，这才是完整的真正的演奏。”
叶梓做了一个握拳的动作。
“我们华夏文字真是博大精深！这演奏一词比起英文的play，意思相同，但是表述上更加完整准确。”
“我认为刘琦同学，在奏的方面相当完美，而在演的方面则是大大不及，甚至可以说刘琦同学根本就没有考虑过这个问题。”
“所以，这是我给刘琦同学刚才的演奏扣分最多的地方。”
刘琦双手环抱，默不作声的思考着。从他阴沉的脸色可以看出，他是绝不认同叶梓的观点的。
人群里，众人再次嘁嘁嚓嚓的小声议论起来。
“叶梓刚才说的什么演呀奏啊的，你听懂了吗？”
“没有哦。”
“我也没听懂，不过听起来好像蛮有道理的。”
“是呀是呀！听上去就好像蛮厉害的样子哦！这个叶梓懂得还真多！你说是不是刘琦刚才弹的真的不是太好？”
“嗤！他就会在那里瞎吹罢了，别信他的。什么演啊奏啊的，这一套一套的说得再好有什么用？人家刘琦刚才弹的那两下真算不错的了！有本事他也弹一个，让我听听有没有他自己说的那么好！”
“你急什么，人家本来就要弹的，这不是还在评判嘛，等会儿就轮到叶梓了。”
······
“叶梓同学，你刚才说的这一点我不能接受。”刘琦的脸色不太好看。
叶梓微微耸肩：“没关系，我能理解。一开始我就说了是和你商榷，这只是我个人的观点，你不用太放在心里。”
“既然这样，不如请叶梓同学给我做个示范吧。”
刘琦忽然提高了音量。
“同学们，刚才叶梓同学给我的评价大家也都听到了。前面两点我完全接受，但是最后一点我不能接受。”
刘琦摇着头继续说道：“我承认叶梓同学的说法有一定的道理，但是我无法接受仅仅因为这个原因就扣去我那么多的分数。除非······”
飞快地瞥了叶梓一眼，刘琦心中冷笑：“除非叶梓同学能够做到这一点！所以接下来，就请叶梓同学为我们演奏一下吧。看看叶梓同学能不能在他的演奏里，做到他所说的演、奏合一。”
“到时候，如果大家都认为他真的做到了这一点，那我刘琦心服口服，甘愿就此认输！”
说完，刘琦阴沉着脸往后一退，给叶梓空出了地方。
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“刘琦同学，刚才你的演奏显然没有做到这一点，间奏与乐曲本身这两者间的冲突显得极不协和，这是硬伤！”
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“哼！难道你说什么就是什么吗？我怎么就不觉得？”张少杰带头挑刺。
“对呀对呀！我也没什么感觉！”图情系众人跟着起哄。
叶梓根本就没有搭理张少杰他们，只是静静地注视着刘琦。
刘琦的脸上已经没有了刚才的不忿，一片郑重。他毕竟是拥有极高音乐素养的人，叶梓的意思他完全明白。
“唉，也算你有理吧，不过我还是保留意见。”思考了很久，刘琦这才喟然叹道：“叶梓同学，你不是说还有第三点吗？继续吧。如果只是这两点，恐怕扣不了20分吧？”
“什么？千万别听他忽悠，刘琦，他就是瞎说的！”张少杰再次跳了出来。
“cao！人家正主儿都认了，管你鸡毛事情！”中文系的同学当然支持叶梓，立刻就有人针锋相对。
刘琦苦笑着摇头：“叶梓同学说的，有一定道理。我在改编乐曲的时候，的确没有考虑这个感情色彩对比的问题，前后是有点不太统一。”
“不过我仍然坚持，我的改编本身没什么问题。”
叶梓再次翘起了大拇指。
“没错！我也同样认可你的改编。你的前奏就加得很好，新写的这段旋律很美，情绪色彩与后面的主旋律也相当合拍。这个前奏是非常成功的创作。”
“谢谢。”刘琦苦涩的笑了一下。
“好就是好！”叶梓回应道：“那我就继续了？”
刘琦点点头，神情变得非常凝重，准备随时招架叶梓发出的质疑。
现在他已经完全明白，叶梓绝对是肚子里有货的人，自己原先的预想差得太远。
先不说叶梓的演奏水平如何，至少在音乐素养与古典吉他演奏的见识上面，绝不会逊色于自己。这第三个能让叶梓大量扣分的地方，恐怕又会是自己事先没有考虑周全的地方。
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刘琦刚要反驳，叶梓已经毫不停歇的继续说了下去：“刘琦同学的演奏非常完整，如果对照着琴谱来做比较，可以说是毫无缺点。但是，”说到这里，叶梓加重了语气：“演奏是由两个字组成的，而且是先演后奏！”
稍微缓了一缓，叶梓接着说道：“什么是演奏？我认为，演，那就是将曲作者在作曲时想要表达的情感、思想通过自己的方式体现出来；而奏，就是如何演的方式，也就是用吹、拉、弹、敲等各种方法，通过手里的乐器将琴谱上的乐曲还原出来。”
人群安静极了，只有叶梓的声音继续响着。
“奏，是演的载体。而演呢，则是奏的灵魂。两者有机的结合起来，这才是完整的真正的演奏。”
叶梓做了一个握拳的动作。
“我们华夏文字真是博大精深！这演奏一词比起英文的play，意思相同，但是表述上更加完整准确。”
“我认为刘琦同学，在奏的方面相当完美，而在演的方面则是大大不及，甚至可以说刘琦同学根本就没有考虑过这个问题。”
“所以，这是我给刘琦同学刚才的演奏扣分最多的地方。”
刘琦双手环抱，默不作声的思考着。从他阴沉的脸色可以看出，他是绝不认同叶梓的观点的。
人群里，众人再次嘁嘁嚓嚓的小声议论起来。
“叶梓刚才说的什么演呀奏啊的，你听懂了吗？”
“没有哦。”
“我也没听懂，不过听起来好像蛮有道理的。”
“是呀是呀！听上去就好像蛮厉害的样子哦！这个叶梓懂得还真多！你说是不是刘琦刚才弹的真的不是太好？”
“嗤！他就会在那里瞎吹罢了，别信他的。什么演啊奏啊的，这一套一套的说得再好有什么用？人家刘琦刚才弹的那两下真算不错的了！有本事他也弹一个，让我听听有没有他自己说的那么好！”
“你急什么，人家本来就要弹的，这不是还在评判嘛，等会儿就轮到叶梓了。”
······
“叶梓同学，你刚才说的这一点我不能接受。”刘琦的脸色不太好看。
叶梓微微耸肩：“没关系，我能理解。一开始我就说了是和你商榷，这只是我个人的观点，你不用太放在心里。”
“既然这样，不如请叶梓同学给我做个示范吧。”
刘琦忽然提高了音量。
“同学们，刚才叶梓同学给我的评价大家也都听到了。前面两点我完全接受，但是最后一点我不能接受。”
刘琦摇着头继续说道：“我承认叶梓同学的说法有一定的道理，但是我无法接受仅仅因为这个原因就扣去我那么多的分数。除非······”
飞快地瞥了叶梓一眼，刘琦心中冷笑：“除非叶梓同学能够做到这一点！所以接下来，就请叶梓同学为我们演奏一下吧。看看叶梓同学能不能在他的演奏里，做到他所说的演、奏合一。”
“到时候，如果大家都认为他真的做到了这一点，那我刘琦心服口服，甘愿就此认输！”
说完，刘琦阴沉着脸往后一退，给叶梓空出了地方。
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