教授也都加入进来了。
一个教授说:“这就是相对的,1+1中的1,是相对原本的“单位”或称“量”,“=2”中的“2”也是。而你们所说的等于“1”,这个“1”就不是与原本的单位来定义的,是新的“单位””
一个专家说:“1+1>2,比如说,一件事情你和别人团结合作,就可能大于2,是你一个自己花俩倍的时间所完成不了的。也可能小与2,你可以花小与俩倍的时间就能完成。”
“一个白天加一个黑夜,等于一整天,不等于两天。”
曹磊点头:“专家教授的话已经解释了。那我就用故事来禅述。”
“1+1=2是什么意思呢?我认为:1+1=2意思是墨守成规,不懂变通。其实,1+1在很多时候不等于2。
讲个故事吧,一个商人,要教他的孩子学习经商。
走到小巷里,大风把广告牌吹到了地上。
商人问孩子:“你把这些废铁卖掉能赚多少钱?”
孩子说,一斤1元,大概能卖50多吧。
商人感叹了一声,继续问:“不能创造更大的价值吗?”
孩子摇了摇头。
商人说:“你把他们加工成门把手能卖多少钱呢?”
孩子恍然大悟,一个5元,大概能买800多吧!
商人又说:“你还能赚得更多吗?”
孩子笑了笑,说:如果把他们加工成精致的奥运福娃,一定还能卖得更多。
这个故事就是说,1+1≠2,一堆废铁加上一堆废铁不等于两堆废铁,我们要善于想像,大胆创造,才能打破1+1=2的常规,打破禁锢的思想束缚,从而获得更大的成功。
“说的好!”专家教授们都赞不绝口。
曹磊继续说:“第二问。1-1为什么等于2?”
这回没有等大家回答,曹磊便先说了:“刚才唱的歌是不是一种?”
“是!”众人都肯定了。
曹磊:“我再说一种情况。一个人想和另一个人分手,而对方却不想分手,那么痛苦的就是两个人了。这对不对?”
“有些道理!”一个情感专家说。
曹磊拿过一张纸,指着一个角问:“这是一个角对吧?”
“对!”
曹磊说:“我要将这个角去掉,也就是1-1,会是怎样呢?”
有人说:“没有角了。”
曹磊摇头:“不是没有角,而是变成了两个角。”
曹磊马上用剪刀剪掉了这个角……
“啊!真的变成了两个角。”众人都惊呼。
曹磊总结说:“所以,我们不要用世俗的观点去看待一个人一件事。因为在宇宙中,太多的事证明──1加1不等2,1减1不等于0。”
接下来,曹磊回答了两个提问。
十个提问,那天回答了五个,今天也回答了四个,就剩下最后一个问题。不过这问题让曹磊有些怒火。
曹磊说:“现在的这个问题是──曹磊,你有几个爸爸。”
众人都笑了起来。
曹磊:“回答这个问题前,我要再问提问题者,你是谁?如果我猜得不错的话,你应该是曹家的人。但是,我也有些拿不定主意,因为我接触的曹家人中,没有人有你这样的下流无耻。”